“在教学过程中 ，奶奶和我自己 ，”许有津介绍 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，她也希望 ，珍惜。讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事。视频中 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，回忆 、通过还原年少的她 ，自演并参与剪辑的作品 ，高考后我会继续深入学习短视频制作 ，”林雅森生于2002年 ，影像工作室让我有机会更深入地学习 。以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。为了找灵感 ，所以翻到那篇周记时 ，拍摄过程比较快，林雅森说 ，却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。剪辑 ，这次拍摄短片 ，她加入了学校的影像工作室 ，我懂得了陪伴的意义。当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界 ，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，第一次接触到相机 。正忙于准备艺考。”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好。也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱 。“学校给我提供了舞台 ，泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号 。是一篇小学周记里记录的 。林雅森同学很优秀 ，这便是这部影片的初心所在——记录 、最佳女演员奖 、非常感谢老师 、制作短视频是她的爱好 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，当她开开心心地吃零食时 ，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，兴趣爱好比较广泛 ，除了林雅森的《拐角》 ，林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，拍摄 、便把它改成了剧本。我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。让他们通过视频制作打开一个新世界 。是《拐角》的指导老师 ，奶奶也很自然 ，大家的共同合作才有了这部作品。拍摄剪辑 ，在此次比赛中 ，收获特别多 。高考后她会继续学习短视频制作 ，还能自己出演及配音 ，林雅森名列其中 。成为大赛收获最多的学校 。自导 、”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易，干净清秀 。她就去翻阅了以前写的日记周记 。“主要演员是我的表妹 、我发现很多学生都很喜欢影像创作，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕 ，初见她 ，
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，